Pourquoi apprendre le français?

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Personne n’a jamais regretté d’avoir appris le français.

Les gens disent: «J’aurais dû continuer de l’apprendre» ou «J’aurais aimé l’apprendre plus jeune».

Assurez-vous que vos enfants n’aient pas ce regret plus tard.

 

Plusieurs études et recherches ont démontré les impacts positifs de l'apprentissage de deux langues chez les enfants. Apprendre le français, soit langue maternelle ou langue seconde, offre de nombreux bénéfices et cela, pour la vie.

 

Français langue maternelle

L'école française langue première est un milieu de vie, d'apprentissage et d'intégration langagière, culturelle et communautaire francophone. En Saskatchewan, c'est le Conseil des écoles fransaskoises, anciennement Division scolaire francophone n° 310 qui assure l'éducation en français langue maternelle.

Potentiel intellectuel
  • Les élèves de français langue maternelle développent des aptitudes linguistiques, intellectuelles et académiques.
Rendement scolaire
  • Chaque année d'études en langues premières et secondes accentue les résultats positifs des élèves comparativement à ceux des élèves suivant des cours dans une seule langue.
Habiletés langagières
  • L'environnement scolaire francophone favorise l'apprentissage de la langue française et de la langue anglaise comme langues premières.
  • À la fin de leurs études, les élèves de français langue maternelle sont à l'aise dans les environnements francophone et anglophone et sont en mesure de participer à la société dans les deux langues officielles.
Compétences développées
  • Par une programmation qui fait le lien entre l'école et la communauté, les élèves développent des qualités telles que l'initiative, la prise de risque, l'entrepreneurship, la conscience sociale et la contribution personnelle aux projets de la communauté.
Citoyenneté
  • Les élèves francophones en milieu minoritaire apprennent très tôt l'engagement individuel et collectif donc le leadership participatif.
  • Ils font preuve d'ouverture aux différents contextes culturels, tout en vivant leur propre identité sociale avec fierté.
Potentiel économique et social
  • Non seulement les élèves peuvent poursuivre des études postsecondaires dans les deux langues officielles, mais ils mèneront plus tard une carrière fructueuse, qui ne sera pas limitée dans ses possibilités par la seule maîtrise d'une langue.

Conseil des ministres de l'éducation du Canada, 2003

Landry, Allard, Deveau et Bourgeois, 2004

Français langue seconde

Selon l'étude Impact of Second Language Education Study [1], commandée par le ministère de l'Apprentissage de l'Alberta, l'apprentissage d'une deuxième langue apporte les avantages suivants :

Potentiel intellectuel
  • Les élèves réussissent mieux que les élèves unilingues en matière de compréhension verbale et non verbale.
  • Les élèves possèdent de plus grandes aptitudes pour les tâches intellectuelles diverses, une plus grande capacité mémorielle et une plus grande durée d'attention que les élèves avec une seule langue.
Rendement scolaire
  • Les élèves ont de meilleurs résultats en lecture, en langage et en mathématiques.
  • Chaque année supplémentaire d'enseignement d'une langue seconde favorise une différence positive supérieure en comparaison avec les élèves qui n'apprennent pas de deuxième langue.
Effets sur la langue première
  • L'enseignement d'une langue seconde renforce de façon considérable les aptitudes pour la langue première dans les domaines de la lecture, du vocabulaire, de la grammaire et des aptitudes pour la communication.
  • Plus que l'enseignement d'une langue seconde commence tôt, plus grands sont les effets positifs sur la langue première.
Citoyenneté
  • Les élèves possèdent des compétences interculturelles supérieures et ils s'adaptent mieux à des contextes culturels variés.
  • Les élèves possèdent une plus grande sensibilité aux réalités culturelles que ceux qui n'étudient pas de deuxième langue.
Potentiel économique
  • Il existe un besoin urgent des professionnels qualifiés qui peuvent parler des langues autres que l'anglais dans les domaines des sciences, des technologies, de la médecine et du commerce international.